3
ENTREVISTES
STATS ZONE
MILLORES DIRECTES
MILLORES INDIRECTES
MILLORES MÈDIQUES
Milloren el rendiment esportiu sense necessitat d'un tràmit d'informació.
Milloren el rendiment esportiu mitjançant un tràmit d'informació.
Milloren el rendiment esportiu utilitzant la recuperació i prevenció de lesions.
RESULTATS
El treball de recerca és un treball d'investigació que ha de realitzar tot l'alumnat de batxillerat. Aquest treball:
• És una petita investigació.
• Pot estar emmarcat dins d'una matèria o pot ser interdisciplinar.
• Està dirigit per un professor/a - tutor/a.
• Equival a 2 crèdits i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.
• Es presenta per escrit i oralment.
• S'avalua tenint en compte l'actuació durant la realització del treball, l'informe escrit i la presentació oral.
Un cop decidit quina és la qüestió essencial motiu de la recerca, s'ha de formular una sèrie de preguntes relacionades que permetin identificar els factors, o variables, que poden influir en el procés que es vol investigar i l'estudi de les quals guiarà la recerca principal.
Justificació del tema, estat de la qüestió. Es tracta de descriure com
està el tema que tractes en el moment que inicies la investigació i també has de descriure les diverses postures o opinions, si n’hi ha, sobre el tema.
La introducció té per funció orientar la lectura i proporcionar al lector les claus per entendre el treball. En aquest apartat, cal introduir el lector en el tema de l’estudi, proporcionar-li les dades prèvies necessàries perquè pugui entendre el cos del document.
La introducció dels informes ha de respondre a la pregunta: "Per a què s’ha dut a terme aquest treball?". Per aclarir aquesta qüestió, la introducció consta d’uns components que varien segons el tipus i l'extensió del document, però solen ser els següents: presentació del problema, antecedents, objectius de la investigació, definició de conceptes clau, conclusions i itinerari de lectura.
L’objectiu principal del treball de recerca és proporcionar una formació sòlida, amplia i homogènea que permeti iniciar un programa de doctorat orientat a la investigació biotecnològica. En definitiva es preten dotar al alumne de les habilitats bàsiques per realitzar un treball experimental que le permitin adquirir unes competencies que li capacitin per aplicar el pensamenr lógic, crític i creatiu en el seu treball.
La interpretació dels resultats ens condueix cap a les conclusions on cal concretar si els resultats de l’experimentació s’ajusten o no a la hipòtesi. S'ha de tenir molt en compte la pregunta i el problema que s'han proposat investigar. Les conclusions haurien d’intentar donar una resposta i també han de reflectir teva opinió personal sobre el tema, sense fer referències a les fonts d’informació consultades.
Al final del procès de l'obtenció d'informació s'analitzen les dades, és a dir, extreus els resultats, s'apliquen tècniques estadístiques si és el cas, extreure idees, relacionar-les entre elles i comparar-les amb la hipòtesi que s'havia plantejat, cercar causes i conseqüències... tot plegat amb l’objectiu de treure unes conclusions sobre la hipòtesi inicial.
